第3章 我和校长有个约(2/3)

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  ……

  王校长和林老师现在已经确认,孙大海基本掌握了一年级学习的知识点。

  王校长说:“孙大海同学,你的情况刚才林老师向我介绍了。你的父母都是高级知识分子,所以上学前你就已经受到很好的教育,因此你参加的入学考试还有面试,成绩都是第一。通过刚才的测试,一年级课本上的知识你也掌握了。你希望怎么样呢?”

  “首先,上课如果讲到我已经会了的内容,那时我去看点别的书,这可以吧?还有就是作业就别收我的了,其实有的作业我自己也做了,就好像上周,林老师布置的作业,是要描两篇红模子。我也在练毛笔字,但我现在已经开始临帖了。这和老师布置的不一样,所以我就没有交作业。”

  “他带来给我看了。”林老师插了一嘴,向王校长解释:“班里现在刚教到‘撇’和‘捺’的写法,进度差太多了,所以我这几天没有收他作业。”

  “因材施教,至圣先师2500年前提出的教育原则,现在还是做不到呀。”校长心有所感,叹息了一声,“教育体制改革,迫在眉睫,却任重而道远。”

  孙大海随即小马屁奉上:“校长,您说的太对了。”心中却暗自吐槽:如果您看到30年后,教育变成产业了;学校变成平台了;老师变成职业了;因材施教变成因钱施教了,不知道您做何感想?

  王校长最终拍板:“作为一个特例,我原则上同意你的要求。但有几个先决条件,你必须要做到。如果做不到,那一切免谈。”

  孙大海立刻化身为啄米的小鸡,一边狂点头,一边说:“没问题,我保证做到。”

  王校长伸出三根手指:“第一,每个学期的期末考试,成绩拿满分最好,最低不能低于年级前三。这样的话,下一个学期你可以不交作业;第二,不能影响老师教学和其他同学学习;第三,学校今后会组织许多课外活动,需要你的时候,你要积极参加。”

  王校长转头对林老师说:“林老师,最近抓紧时间,对孙大海同学进行一次家访。和他父母交流一下,一定要争取取得他们的支持。孩子的教育,学校、老师和家长配合一致,才能取得最佳效果。”

  说着话,王校长站起来,走到孙大海的身前,拍了拍他的肩膀:“我很快就要退休了。希望现在这个决定,能让你在以后,真的成为国家的栋梁。”

  “谢谢您,校长。”孙大海对着两鬓如霜的校长,深深地鞠了一躬。

  ……

  “铃铃……”,铃声再一次在校园里响起,也唤醒了回忆中的孙大海。

  这时,一年级教师办公室内,几个老师都在快速地收拾东西,陆续走出办公室,准备上课。

  林老师也站了起来,示意孙大海跟上,变走边问:“你上什么课?”

 

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