第二十章 分班的好处(3/4)

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  ……

  坐在三班教室里,赵奕认真思考起学习。

  考试结束。

  一个新的起点!

  在新的起点就要制定新的目标,短期内不会再有考试,没有分数压力的情况下,就要努力的进行提升。

  赵奕制定了一个小目标:一个月内找回各科曾经的水平。

  这个目标不难,也不容易。

  只要能做到找回原本的水平,再加上《因果律》效果,他的成绩肯定会有飞速提升。

  数学,120起步。

  语文,120是基础。

  英语,140+轻松。

  理综,最少也能考220。

  最差的预期也能超过六百分,实际上分数还会更高。

  重点是专注。

  多出十几年的记忆,做事情的专注程度,比高中时代强出许多。

  高中时考试总是容易出错,明明会的题目因为疏忽大意,就出现了不应该出现的错误。

  这种丢分的情况有很多。

  【专注模式】对考试的作用就在于此,能把会的题全都做对,再提升二、三十分都很容易。

  “所以,下次考试,超过孙亮是最基本的。”

  “要追赶林晓晴!”

  高三年级分出了精英班,但因为高三也有新课本、新知识,普通的课还是在原来的教室。

  下午第二节课结束后,精英班的学生就一起到四楼上课。

  这是第一天。

  高三安排了两节课,一节是化学、一节是数学。

  化学老师叫张建华,原来带的是四、五、六班。

  数学老师依旧是牛莲花。

  上数学课的时候,牛莲花还是让做题,题目的难度相对高一些,等做题、讲题结束后,时间还剩下十几分钟,就是自习时间了。

  赵琳琳目光闪动着,把脑袋凑过来,指着卷子柔柔弱弱的问道,“赵奕,我看你第七题做对了,刚才老师讲了,但我还是有些不明白,你能给我讲讲吗?”

  “第七题?”

  这还是赵琳琳第一次主动说话。

  那柔柔弱弱的音调,再加上身体散发的清香,实在让赵奕说不出拒绝的话,他刚才没有仔细做题,但牛莲花讲题的时候,却听得非常仔细,就耐心地讲了几句。

  “要先画个坐标,找几个点把函数的图像画出来……”

  “y=0和y=x也画上!”

 

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