第82章 收获与批评并列的表彰(1/4)

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  几分钟颁奖结束。

  校领导再次做了简单的总结报告。

  宣布解散时,距离下课不到五分钟。

  先后领了两张奖状的方年随大流回了教室。

  班主任李东红跟在大家后面走进教室。

  笑容满面的站到讲台上,看向教室里的同学们:“大家都安静一下,我讲两句。”

  “首先要特别表扬方年同学,获得全市第291名好成绩。”

  “……”

  “大家一定要向方年学习,争取在下次的市联考上榜,这是难得的光荣。”

  “……”

  “方年同学也要戒躁戒躁,加油努力,继续保持……”

  事先李东红不知道学校有这安排,跟大家同步知道后,他脸上的笑容就没停歇。

  尽管早知道方年的成绩上榜了,但学校特地安排这出,依旧让他顿觉脸上有光。

  被连续表扬的方年,欣然接受了这份自己努力获得的馈赠。

  尤其是放在了抽屉里的两张奖状。

  令他感到惊喜。

  因为这是高中阶段第一、第二张奖状。

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