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“那我准许你跳过这一段,直接论述你的重点。”
“谢谢,”冯见雄很有礼貌地往下说,“《邓恩日报》的那个例子,我也听过,不过因为这只是佐证论点的一条事实论据,我没有写到大纲里。现在既然付学长提了,我就不提好了。
下面我来说说我认为的重点:校园电台的身边时事评论节目要想做好,提高渗透率,更关键的是进一步强化和听众之间的互动。花更多的时间去阅读读者发来的短信观点,让大家意识到这不仅仅只是发生在他们身边的事,更是他们自己的态度。
这种互动要像读书时随时可以在书里面插注释,或者看视频时随时可以在视频上发弹幕——呃,这是一个刚刚还在RB网络视频传媒界处于论证阶段的概念,大致上就是……”
冯见雄说着不得不加塞了一段话,给顾教授解释了一下“弹幕”大致上是个什么东西。
而事实上他说了谎,因为如今才2005年10月,米国那边的YOUTUBE都才建站半年而已,RB的NICONICO要明年才造起来呢,何况NICONICO的“弹幕”功能更是要到建站后的第二年才开始讨论、08年才列装。
至于山寨NICONICO的国产B站,如今更是没影儿呢。
但说谎又如何,冯见雄就铁口直断NICONICO是有弹幕功能这个策划的、只不过如今RB人秘而不宣,顾教授也没处去查证。
何况,冯见雄对“弹幕”功能的互动效果展望说得有鼻子有眼,不由得顾教授不肃然起敬。
短短十几句话,冯见雄就把“如何通过强化互动、提升用户黏性和归属感”的话题给论证了个实打实。
“……所以,我觉得节目的核心就是要充分调动听众的态度,鼓动听众们的表达,把我们的节目打造成一款有态度的揭幕。一旦听众更愿意表达,他们对节目的黏性也就越深——想要看盗版电影资源的人,可以去盗版视频网站看,但是一个想看正版视频附带的弹幕的人,就一定得上正版网站看。连版权都阻却不了这种黏性,何况仅仅是媒介形式的差异呢?”
“说得好!”顾教授一挥手,紧紧地捏了下拳头,似乎看到了自己很多学术假设被实践所验证、让他赢得无数同行的羡慕……
王艳一看这架势,顿时暗叫不好。
付成才更是急了,他心念电转之间,连忙举手质疑。
“嗯?付同学有什么要说的么?”顾教授也不管面试规则,毕竟刚才他对付成才也比较欣赏,就给了他开口的机会。
“顾教授,我觉得他说的要探讨!‘有态度’这种办媒体的观点,毕竟是应该审慎的,最有代表性的就是网媒中的黄易。众所周知,黄易是因为起步比新浪、搜虎晚。
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