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“数学真正的效果不是体现在应试教育上，而是将来自身的脑力思维上。学数学是一个由简单至复杂的思维锻炼过程，很多人觉得数学知识学了将来没用，的确如果自己将来不是做相关的学术性工作的话基本上用不到多少数学学到的知识。”
“但是另一方面，数学好的人却往往能在很多事情处理上思路清晰，逻辑连贯，主观能动上更胜人一筹。很多人用笨办法解决的问题，他们往往能用自己的思维一针见血，而且会各种反向思维，变换性思维，随着积累的增长是有很大用处的。”
秦毅闭着眼睛，脑海中不断回忆高中数学的知识，再想一想自己高中时候的很多同学，数学成绩好的人，往往理科成绩都想到不错，因为理科是需要动脑去不断的去思考，弄懂了就很简单，弄不懂的就很难。
而数学成绩不好的人，往往则是会选择去读文科，文科这种东西，很多都是死记硬背，生搬硬套，和理科的活性相比，大相径庭。
“看来以后还是要多去学学数学，多锻炼下自己的思维能力，原先的时候觉得数学学到高数基本上就已经脱离了现实的需求，现在看来我的认识还是太肤浅了。”
秦毅轻轻的将数学放下，拿起高中物理知识详解继续看了起来，高中的物理秦毅也学的相当不错，当年高考也是考了很高的分数。
再次重温高中的物理知识，秦毅学起来也是很快，一目十行、几秒钟就翻一页，一本厚厚的高中物理知识详解就全部看完。
“秦毅，看完之后有什么收获没有？”
脑海中，老头子有些无聊的找秦毅聊天，秦毅看完了高中的物理知识，老头子自然也很清楚地球这边的文明发展水平。
“收获还行。”
秦毅笑了笑点点头。
“那我来考考你，地球的质量你知道怎么去计算吗？”
老头笑了笑，眼睛一转说道。
“这有什么难的，根据万有引力定律，F=GMm/R^2，其中G=*10^(-11)，M为地球质量，m为一物体质量，R为地球的半径。F=m*V^2 /R最后化简M地=V^2*R/G ，V为地球旋转的速度(知道地球半径可求出速度），将数据带入进去就能够算出地球的质量了。”
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