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不知不觉的，九月就要过去了。
刷刷刷
晁老师拿着白色的粉笔，在黑板上快速地写下了两个大字：“游记！”
同学们坐在板凳上，有些疑惑不解地看着黑板上那两个大字，难道语文老师要讲西游记吗。
“同学们，这堂课是九月份最后一堂课，明天就要放国庆节了，我给你留了一个小小的作业，写一篇关于游记的作文，最低四百字！”随后，他指了指黑板上的大字，说道：“关于游记同学们有知道的吗？”
“老师，是和《西游记》一样吗？”突然，有一个同学回答道。
晁老师解释道：“不一样的，《西游记》是小说，我说的这个游记没有那么复杂，很简单的，游可以是旅游、郊游、春游、秋游或者是……”
“我去北戴河旅游过，可以写写那里的沙滩大海，广阔辽远……最主要那里的夏天好凉爽啊！”
“我爬过长城，它在山间蜿蜒起伏着，高耸雄壮，上面的青砖真的挺大的……下来的时候，腿都差点儿抽筋了！”
“哈哈，我上次爬山就你一样……果然是上山容易下山难！”
……
“老师，我没有参加过那些活动……怎么写啊？”
“咳咳，你们急什么，听我说完！”晁老师想了想之后，继续说道：“可能有的同学没有参加过那些活动，我就放宽一下写作的范围，你们可以写有特色的建筑物或者场景，比如一间老房子、一棵古树……发挥你们的想象力，身边就有很多美好的景色可以写。”
老师这么一讲，同学们大致都明白能写什么，疑惑的表情渐渐地消失了。
而有的同学已经想好写什么了，胸有成竹的坐在那里，脸上是满满的自信。
二林也在思索着，到底写什么呢，游北河公园、村里的老瓦房、古槐树还是……可以写的东西好多，都是都感觉有点儿无从下笔。
看着同学们脸上的表情变化，从疑惑到自信，晁老师也露出了欣慰的表情。
他高兴地说道：“同学们挺自信的嘛，看来大部分人都知道写什么了，国庆节假期很长，大家要好好的写，这次主要考察一下你们的观察描写能力，你们要记住人生处处是风景，只要用心观察，就能写出好的文章……”
叮铃铃
突然，下课铃响了起来。
“这么快就下课了，真不敢相信！”
晁老师看了一下手臂上的腕表，确认是下课时间到了，待铃声消失之后，他便问道：“同学们，我刚才讲的那些内容，大家都记住了没有？”
“记住了。”同学们异口同声的回答道。
“那就下课吧，今天值日的同学，记得关好门窗，因为教室里这几天都没有人过来了，如果遇到刮风下雨的话，门窗容易损坏。”说完，晁老师收拾一下讲台桌上的东西，拿好之后就离开了。
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