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“这倒是实话。”韩乐很有同感，忍不住拍了一下乔艺雨的肩膀，意识到失态之后，自己也被自己吓了一跳。
但乔艺雨没有介意，只是继续回到刚才的话题：“对知识的定义在历史上还曾经产生过一门学科，几乎属于哲学的认识论范畴，其中最重要的一个概念是独立性……这么说吧，1+1等于2，这是一个知识，1+2等于3，这也又是一个知识，但是一旦总结出了加法规则，这些就不能称之为知识，因为他们被包含了，不再是独立的个体，而在代数公理面前，加法规则也不能称之为知识，因为它也是被包含的……顺着这个思路，最后能被称之为是知识的，其实就是不能再被归纳和分析的公理，是这些公理组成了我们认识世界的墙壁。我们只把这种墙壁称之为知识，在墙壁里面的，都只是信息，知识也属于信息，属于那种独立性最强，概括性最强的信息。圆周率这个概念是知识，但其中的内容不是，因为它被包含在这个概念中。”
老实说，乔艺雨的解释比韩乐之前和谢永青聊的那是书面化、体系化的多，但他也不觉得意外，想想乔艺雨身上表现出来的奇迹，就什么都能接受了。但疑问始终还是有：“那按你们的说法，知识是有限的，也就是说这个墙壁围成的世界是封闭的？”
“是完备的。”乔艺雨纠正。
“已经证明了吗？”韩乐还是有些不敢相信，这个结论意味着的东西太多了！
“没有，”乔艺雨微笑，“没办法证明，你想一下，知识本身就是由公理构成，任何两条公理之间都是没有联系的，不然也不能称之为独立了……实际上，对知识系统完备性的猜测其实也算作是一条公理，这是一种逻辑反推，其大意就是，如果知识体系是不完备的，那就不会有现在这样的结果，唯一的解释就是，它是完备的。”
老实说，韩乐没听懂，他有些迷糊，但不得不说，感觉上还不错，就是那种似乎明白了什么，但是仔细想想，什么也没明白的感觉——换个说法，说是被忽悠住了也行。
乔艺雨又解释：“这么说吧……你觉得，在我们能够观察到的所有现象中，影响这些现象的规律是有限的还是无限的？”
“当然是有限的，规律如果是无限的，那跟没有规律有什么区别？还有，无限的规律这应该是个悖论吧，因为无限代表着所有的可能性，那这些可能性之中必然就存在着相互矛盾的规律——比如1+1又要等于2，又要等于3之类……”
“这是推论的第一步，也是最重要的一步，这一步本身几乎就能当做一个真理，也是完备系统中最重要的一部分，那么接下来就很容易理解了，有限的规律，有限的现象，这就好像一个三维空间里，所有的墙都在发光，每一种墙发出光的颜色都和其他不同，我们不需要知道红色和蓝色会变成什么光，即不需要知道这些规律相互之间是如何作用的，我们只能看到这些光作用后的结果，但只需要根据光颜色的有限性，就能大概推测出墙壁数量的有限性，从房间内不存在没有任何光线作用的区域，推测出这些墙壁的封闭性。”（这段逻辑不是很严密，只是小说家言，希望读者不要追究）。
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