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傍晚时分，店伙计送来了晚饭，又给了朱平安一张盖有私章的收据纸条，并告知朱平安，已经将信件送到了民信局，剩了二十文钱。
谢过店伙计，朱平安用过晚饭，便坐在窗前点亮油灯，练习写起策论来。
考过童子试后，乡试、会试、殿试等等策论可是占有相当大的比重的，所以策论也是要熟练掌握的。在古代评价一个人的才智，诗词歌赋是其中一方面，但是策论也是其中一个很重要的评价要素。比如唐宋八大家之一的苏洵，也就是苏轼他爹，你听说过他的什么诗词吗？没有吧，他就是凭借一篇策论《六国论》声名鹊起的，他对六国的论证，在当时全国流传，一下子成就了他唐宋八大家之一的美名。
“六国破灭，非兵不利 ，战不善，弊在赂秦......”这么一篇课文相信大家都学过，这就是当时苏洵科举考试时的答卷。
虽说八股文在整个大明科举考试中占据了大片江山，但是朝廷选人才还是以策论为主的，比如说科举考试中最为重要的殿试，它就是只考一篇策论。皇帝就当时的国家大事、民事经济等问题出题，由考生进行解答，这就殿试的策论。譬如:皇帝问你，如何治理沿海倭患，你来提出自己的想法、见解和观点。除了殿试，乡试会试也都会考策论的。
嗯，此时，朱平安就是以沿海倭患为题，试着做一篇平倭策的策论文，借鉴了在现代看过的对倭寇的评论。
“夫倭奴所须，皆产自我泱泱中华，如织如步，非杭即苏州造也；妇女美颜之脂粉，悉中原造也；亦如华美之瓷器，稠密之宣纸，湖之纱绢，广之丝绸，倭国之必不可缺。
倭国内自大乱，互相攻伐，蛮荒之地一村一镇则称领主，互相攻伐，死伤无所，游民流离失所，悍然为贼贪我泱泱中华繁盛，贪心不足蛇吞象，片帆出海寇我沿海城镇，所寇者山东，直隶，浙东，福建等地，烽火连天。
......
夫倭寇之所悍然犯边，非其胆大魄厚，实乃我国养寇自重也，平日之官府非理民生，教养无妨，饥寒交迫之下刁民为匪，群起而为盗贼，至倭寇之所来也，引之领之犯我沿海，此家贼与倭寇相勾结，焚我战船害我百姓乱我城池。
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