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吴秀清严肃地说：“叶校长，这个问题我也无计可施啊，所以才要问你啊！”
叶祖华看着赵倩，又拍拍副驾驶位靠椅说：“赵倩，你有办法吗？松青你呢？你们但说无妨！”
邱青松笑哈哈地说：“哈哈，我肯定是没有办法的！看看赵主任有没有办法？”
赵倩心想：“就是有办法也不能说啊！说出来，领导会怎么看待我啊，起码会说我不成熟，所以我选择沉默。”
吴秀清转向赵倩笑着说：“赵倩，你说说看？”
赵倩看着干练沉稳的美女局长，总感觉不说不行，但说出来又怕不够成熟，犹豫了一下，还是说出来了：“吴局长、叶校长、邱股长，你们都觉得难的问题，我就更没有办法解决啦！只是我有个粗浅想法，不知道行不行？”
吴秀清用期待的目光望着赵倩说：“说啊！不要怕吗，我们不是在探讨吗？”
赵倩笑着说：“让我先讲一个故事吧！”
吴秀清歪着脑袋凝视着赵倩问道：“还要先讲故事啊？”
赵倩点了点头笑着说：“嗯！”
邱松青说：“赵主任，你快说啊！”
吴秀清、叶祖华都用期待的目光看着赵倩。
赵倩笑着说：“有位教师改行的领导到一个类似咱们福宁县的政府当县长。他非常重视教育，每年都挤出大量经费改善办学条件，提高教师待遇。只要公务员有的待遇，教师一定有。教育系统上上下下都非常佩服他，口碑非常好。但是该县连续几年中高考成绩在全市都是垫底，他百思不得其解！”
邱松青说：“那就不是钱能解决的问题了！按道理教师的待遇提高了，教师的积极性也同时会提高的啊，怎么还是倒数第一呢？”
赵倩说：“解决教师待遇是必须的，教师的工资不低于当地公务员的平均收入，是教育法规定的，当地政府不能打折扣！”
叶祖华笑着说：“如果这个地方没有提高教师待遇，教育质量可能还会更低！那么教师收入有保障的前提下，要如何进行有效管理，这才是关键！吴局长，您说呢？”
吴秀清说：“叶校长说得对！咱们让赵倩同志继续说下去！”
赵倩说：“叶校长已经抓住本质了，姜还是老的辣！这个有效管理，就是要有一个打破平均主义的评价制度，改变一种‘多干少干一个样，干好干坏一个样’的局面。”
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