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邱松青一本正经地说:“叶校长,我想请教您一件事儿,赵主任也帮助想一下。”
叶祖华点点头说:“邱股长,什么事儿?你尽管说。”
邱松青说:“叶校长,您有没有发现,咱们这地方体音美等技能科的课程经常没上足,或根本没上!”
叶祖华皱了皱眉头说:“是啊!如今的学校都不怎么重视技能科。具体情况我也不是很清楚,你说说看。”
邱松青摇了摇头长叹道:“有的学校到了初三,这些课基本上都挪用给考试科目了!有的小学体育四节只上三节或两节,甚至有的只上一节!”
“这样做严重违反了国家颁布的课程计划。是违规的!”叶祖华有点气愤地说。
邱松青撑了撑气道:“学校领导根本不重视,即使把这些课排上去,也是应付检查用,实际都还是上考试科目!”
“就是一所学校两套课程表对吧?”叶祖华问道。
邱松青点点头道:“是啊!当然也不是所有的学校都这样!有的学校也是一套课程表,但教师不重视。音乐、美术课变成了作业课。体育课变成放羊课,就是放在操场自由活动。我真的很痛心啊!但一点儿办法都没有!”
叶祖华苦笑了一下说:“我也没办法啊!几十年都这样过来了!他们这些校长、老师完全违背了教育方针和国家课程计划!更可恶的是不顾孩子的身心健康!赵主任,你是教育第一线的学校领导,你怎么看待这些现象的?”
赵倩也苦笑着说:“叶校长,邱股长,我对这样的现象也深恶痛绝啊!我想了想,还是思想和理念问题,思想理念上的问题没有解决,一起都是空谈!这样的问题,除了改变校长、教师的思想,家长的理念也要改变啊!如今的家长只关注孩子的考试分数,对孩子的身心健康和全面发展漠不关心!”
叶祖华长叹一声道:“分分分,学生的命根;考考考,教师的法宝;挪挪挪,校长的绝活。唉!素质教育成了一句空话!”
“叶校长,您的概括绝妙啊!如今很多学校素质教育喊得震天动地,应试教育搞得扎扎实实!但我们城南小学除外。”赵倩笑道。
邱松青说:“赵主任,叶校长,你们讲到问题的点子上了!但如何改变人们的思想观念呢?要把思想装到别人的头脑,是一件最难的事儿啊!”
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