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叶祖华说:“吴局长说太好了!幼儿园、小学要以培养孩子兴趣为主,不要太计较学多少、学多深。其实国家都出台了课程标准,每个阶段要学什么,规定得非常清楚!家长或教师,只要按照课程标准进行教育,准没错!”
李仕宏哈哈一笑地说:“这个‘研讨会’开得非常好!继续,继续!赵倩同志,你说如何分阶段进行传统文化教育?”
赵倩也笑哈哈地说:“哈哈!吴局长和叶校长才是专家呢,他们都说了!我觉得幼儿园、小学的孩子,关键是要家长陪读,要求孩子会的,家长一定也要会!并要有计划地进行,家长可以为孩子制定一个计划,每个阶段要学什么,目标要非常明确。”
赵丽文说:“如果孩子没有兴趣怎么办?我要孩子学,要是孩子不愿意学,如何是好?”
赵倩略加思考着说:“如果纯粹让孩子死记硬背,肯定是不科学的,可以把诗词变成儿歌来唱,比如李白的《静夜思》,床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。现在很多软件都有为诗歌谱曲,家长可以下载一个软件。如酷狗音乐,就有《三字经》歌。孩子在玩玩具的时候,你可以开着让孩子边听边玩,耳濡目染啊!”
陈春婷说:“孩子看不懂四大名著怎么办?有什么好办法吗?”
赵倩看了看吴秀清和叶祖华,笑着说:“现在有少儿版,小学生看少儿版,到了初中,有了一定的文言文知识,就可以看原著了!幼儿园孩子可以听朗读,喜马拉雅试听就有维肖维妙的朗读,孩子也能听懂大部分的内容!”
吴秀清说:“最怕家长三天打鱼两天晒网,不会坚持。教育孩子是咱们最大的事业,需要坚持不懈!为自己培养孩子,为国家培养人才,同样是贡献啊!”
叶祖华说:“吴局长的认识非常到位,为国育子也是贡献!你们知道吗?吴局的公子,成绩非常优异,性格开朗!大家可以让吴局给大家介绍一下喽!”
吴秀清笑着说:“叶校长、李主席我们三个的年龄差不多,孩子也差不多大,我知道你们的孩子也非常优秀!”
吴秀清看了看邱松青接着说:“对了,还有松青也差不多!松青的孩子听说成绩也很好!大家都说说自己的孩子,应该是李主席先说吧!”
李仕宏笑容满面地说:“好吧!我家小妞性格比较活泼开朗,最大的特点就是博览群书!今年才十五岁,世界名著看了很多,古诗词也背了大量。和她聊天,偶尔感觉难以接力!学习成绩也很好,几乎每科都是优秀!”
邱松青说:“李主席就一个女儿啊?为什么不要二宝啊?”
李仕宏笑了笑说:“我们这一代人响应计划生育号召,一对夫妻只生一个孩子,等政策允许了,老婆已是高龄产妇,算了!不要了!吴局长,该你说了!”
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