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陈潇点头。
龙文章也点头:“所以, 不管我们允不允许开这个公路, 他们都能探听到我们的底细,进而展开行动。
现在调集起来的20万英印军队, 就是这个目的。
于是, 从一开始,我们派人过去要物资的时候,他们就打定了这个主意。
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所以思前想后,常副校长,我们没得选, 只有校长现在的所有选择都是对的。
他们不是认为自己调集了20万的英印部队,就可以对我们造成碾压式的优势了吗?
不,我们可以从老百姓里挑出人才,100个挑一两个。
校长的决策好,一百五十多万难民,分成每个100~150或者200人的生产队,不管男女老幼,每个生产队都必须有自己的民兵,民兵的名额靠考取,只有军事素质考核过关,才能在分校区领取民兵所需的枪支弹药。
也就是说现在在编的所有民兵,都有一定的军事素质,可比以前那些大老爷们,强行拉壮丁,也没有训练,就直接把人赶上战场上送死的部队强太多了。
校长现在一声令下,将所有的民兵全部编入学生序列。
根据更新的各生产队民兵的状况看,我们的学生数量可能会增加到5~6倍。
如果再给我们点时间,以校长的教学能力,这些本来就有一定军事素质的民兵,肯定能成为一名合格的学生。
到时候,不管是已经集结了20万兵力,准备强行开路野人山的英国人。
还是在曼德勒集结了十五万士兵的日本人,他们想要动学校,就得想想后果。
现在担心的,不是英国人,也不是日本人,而是我们自己人。”
龙文章说到这里的时候,适时停住了话题,毕竟接下来的话题比较敏感,但是常副校长知道他说的是什么。
“你是想说,用150万难民换走我们几乎近一半的美式装备的自己人?”
龙文章这个时候也严肃起来:“你认为不可能吗?”
常副校长也很严肃的回答:“对,我认为不可能!
兄弟阋于墙而外御其侮,此时丢失了半国土,就连唯一一个出海口都被日本人给掐了。
老头子就算是猜忌心再重,也不会傻到要对校长出手,要知道,校长的战斗力,可不是一般的部队能搞定的。
况且这么做有什么好处?
得到好处的反而是英国人和日本人,绝对不是我国!”
常乃超想不出,老头子会联合英国人对校长出手的原因。
龙文章大急:“哎呀,我的常副校长啊!咱们不听调也不听宣,独立于他的指挥系统以及战斗序列之外,老头子承不承认咱们是国内的势力都不一定呢!
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