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“新知识的获得谈何容易?”欧多克索笑了一下,“人们的心灵总是被先前得到的意见充斥着,他们就像被束缚住脖子的奴隶,头根本不可能扭到另一个方向。那么,他们看到的只能是眼前的东西,对其余方向自然茫然无知。”
“这就是柏拉图在洞穴的比喻中所说的例子。”亚里士多德默默想到,同时,他听着欧多克索继续说道:
“教育就是担任了解放者的角色,将那些奴隶的枷锁打开,让他们可以扭头看看别的世界。不止如此,如果我们希望教育可以指引人走上真理之路,还要保证将人们的灵魂扭转过来,从那些纷繁复杂的感觉经验转向真正的存在。”
“所以,柏拉图是在教育大众吗?”亚里士多德追问道,“他对城邦的众人到底是一种什么态度呢?”
“至少,他给人们展示了辩证法,让人们看到了自己意见的反面。这对他们而言,也是一种摆脱自己意见的可能。”欧多克索摇着头叹息着,“至于他究竟如何看待大众,那就不是我可以揣测的了。”
……
柏拉图回到学园就进入了自己的房间,房门在他身后紧紧关闭。人们看到他的面色平静,既没有胜利的喜悦也没有担忧。但就是这种令人捉摸不透的表情才让人更加紧张,因为人们根本无法把握这位哲学家的所思所想。
斯彪西波走到柏拉图的房门前,他想要敲门但又犹豫了。最终他还是默默地站在了门外,恭敬地等待着老师的召唤。
而此时的房中,柏拉图并非孤身一人。他的对面站着一个老人,正是那位著名的演说家伊索克拉底。而在他们二人之间的空地上,摆放着一个长条形的箱子。箱盖已经大开,里面露出一张金色的猎弓。
二人的眼神集中在那张金色的弓上,许久没有说话。最后,还是伊索克拉底打破了沉默:“这就是美涅德穆斯带给你的东西?”
“是。”柏拉图点点头,“斐多去世前,嘱咐他的学生美涅德穆斯一定要将这件东西亲手交给我。这就是他加入学园的缘由。”
他轻轻地把那张弓拿起,弓并没有上弦,金色的弓背上刻着几个字:
“埃利斯人斐多,奴隶。”
“奴隶斐多。”伊索克拉底看清那个字时倒吸了一口冷气,“很久没有人提起过这个名字了。”
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