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涵曦是在一场蒙蒙秋雨中开始自己市实验中学生涯的，天气略微有点冷了。
班级在教学楼二楼，第一节课文老师并没有对同学们过多介绍王涵曦。
只是告诉大家我们班转来一个新生，欢迎他成为我们这个大家庭的成员，大家要相互了解，相互帮助。
私下里还是对他关爱至佳，因为给他安排的同桌是全班学习成绩最好的女生房秋雨。
文老师本想低调安排他的座位，他个子有点高，就安排在第二排的右侧靠近窗户的座位。
这样也不会遮挡后边其他同学的视线，不那么引人瞩目，可问题是同桌秋雨是那种想低调也低调不了的焦点人物，他的到来还是引起了班上短暂的骚动。
房秋雨不但学习成绩好，而且长相俊俏，身材非常好，波涛开始起伏。
全身洋溢着如五月春光明媚和新开的花朵的青春气息，是全班男生甚至全年级男生中的女神，是多少男同学梦寐以求的女神。
涵曦和秋雨同桌，自然引起班上其他男生羡慕嫉妒恨了。
虽然事先文老师和秋雨进行了单独沟通，但在最初的时候，秋雨对他是有有抵触情绪的。
秋雨的父母都是政府部门的领导干部，父亲是区教育局副局长，母亲是区妇联主任，所以她平时接触的人群就和其他同学明显不一样，见识更多。
而涵曦呢，长期居住在农村，虽然文质彬彬，但是到了城市还是略显胆怯，拘谨。
这一点不是秋雨所喜欢的，她心情上更喜欢活波可爱，有点俏皮幽默的男生。
她也曾经向自己最喜欢的文老师私下里表示了反对。
文老师拍着她的肩膀，微笑着说：“相信我，相信我的判断，到时候你恐怕还得感谢我呢。”
文老师既然这么说了，秋雨也就不在说什么了。
文老师是她最喜欢最信任的老师，珠圆玉润，和蔼可亲，具有很强的亲和力。
这也是她之所以放弃去一班或者二班，选择四班的最主要原因，虽然父母有点不理解，但是还尊重了她的想法。
涵曦在农村上学的时候，男女同桌是不说话的，而城里学生就不同了，男女生可以大大方方说话，也不会引起其他同学的哄笑。
他好长时间都没适应过来，但是做为学生嘛，老老实实学习就是了，慢慢适应学校这种环境吧。
秋雨还是慢慢发现涵曦与众不同之处。
课间他很少与其他同学说话，上完厕所后回来就在座位上抱着书本读书，教室里的打闹声仿佛与他没有任何关系。
上课的时候老师提问，他很少率先举手示意。
但是没人回答的时候，他迅速举手用稚嫩的普通话作答，最主要是答了还正确，思路独特受到任课老师表扬，这让秋雨有些意外。
一天下午自习课时秋雨有道几何题想来想去怎么也做不出来，就推推涵曦的胳膊，问到：“这道题怎么解啊？”
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