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对于王涵曦通过省数学联赛取得保送资格，梁老师始终觉得那是不可能的。
因为只有省级一等奖才能取得这个资格，这个难度对于王涵曦是相当相当大的。
在他看来，王涵曦平时考好那是没问题的，至于联赛夺优几无可能，因为平时他从未问过这方面的数学题，自学能力再强大，竞赛方面的题也不是那么容易自学的。
文老师本想提醒他，但是想了想，又不敢明说，就说：“万一他购买了这方面的书籍自学呢。”
梁老师说：“那些题就算自学也很难吧，何况平时也没见他问过我这方面问题，最关键是省级竞赛一等奖才能保送啊，如果是二等奖或者三等奖也能保送，或许我信。”
文老师一再提醒他，万一呢，不怕一万就怕万一，有个心理准备最好。
对于这些善意提醒，梁老师始终没有在意。
秦老师那里他也很少去了，因为担任年级组长后，工作比较忙，准备大干一场。
正是这种误判，让他对学校做出了承诺，中考个人成绩取得全市前三，甚至第一，整体成绩方面，考上市第一高中和外国语中学学生总数不低于五十人。
这两项目标难度很大，在他自己看来是可以争取一下的。
其他同年级老师都对这个承诺缄口莫言，文老师也是多次提醒他，这两项成绩难度太大了，别挖个坑把自己埋进去了。
对于这个成绩，校长也是多次问他可能性有多大，他也过于乐观了，多次表态，这个成绩还是可以实现的。
校长看他如此坚定，觉得他还是有一定把握的，因此开出了条件，如果实现上述成绩，就向上级提名他担任副校长，全面负责学校教学工作。
反之，免去年级组长职务，三年之内不得晋职。
文老师还是多次提醒他，要理智，清醒些，这时候的他已经听不进去了。
后来文老师路上碰到秦老师，提起这件事，秦老师说：“他已经疯了，也把校长带疯了，全校老师都在看他笑话了，人什么时候都要给自己留条后路，看清自己。”
停顿了一下，他接着说：“实在话，他得到的成绩其实与他关系不大的，别看他那么努力，只是运气太好了，遇到了王涵曦，学会见好就收才行，可惜他做不到，你选择进修是最明知的决定。”
文老师听了也只能摇摇头。
梁老师确实很拼命的，早上七点钟到校，晚上七点才下班，每天忙忙碌碌。
除了两个班的数学课准时上课之外，还跑去督促其他班级，特别是一班与二班，跑东跑西，踌铸满志，累的不行。
生活有时候很奇怪的，会和你开个大大的玩笑，有心插花花不开，无心插柳柳成荫。
经过一年多的城里上学，涵曦已经变的自信满满，不再是那个稚嫩青涩的男孩。
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