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刘西水大脑飞转默算，心头好奇愈发的强烈：一键封神到底是封什么‘神’？
“汪~呜~”
小白见刘西水拿着手机走神，呼叫一声，跳上沙发，凑上前，两条前爪搂着刘西水的胳膊，脑袋使劲往上凑。
刘西水点开消消乐。
手机交给小白时候，特意调到了第一关，从简单基础的开始。
事实证明，再聪明的狗它也是狗。小白玩了一下午时间，才到第10关。
刘西水一下午至少能通20关。
这就是人与狗的差距。
“狗子，你这游戏天赋不行啊。”
“手机没电了。充电。”
刘西水甩开搂着自己胳膊的狗腿，起身给手机充电，接着返回客厅。
临时的改变了主意。
关了电视，扯过一本白阿姨送的启蒙书，把小白捉过来，捏着狗脖子，谆谆教导：
“小白呀，你的游戏天赋不行。天赋不行，努力就毫无意义。你跟王胖子一样啊，都不是吃游戏主播这碗饭的料子。”
“因材施教。”
“来，大哥教你认字，试着做一条文化狗，回头跟我写网文吧。”
“汪！汪！汪！”小白激烈反驳。
刘西水从厨房取来钢勺。
看见勺子，小白的学习热情立马就上来了。
……
教导过程中，刘西水很快便敏锐发现，小白理解能力和记忆能力出奇的高。
一副插图，一句话。
组合起来，一本图册就是一个完整的童话故事。
小白通过看图，能够立即理解话语的意思。
直观地表现就是它对童话故事的情节吸引，催促着刘西水快速翻动，将故事讲完。
刘西水翻完一本又一本。
时间仅仅流淌，天色擦黑时候，整套图册全被翻完。
再看小白，还一副意犹未尽的样子。
它喜欢这类简单有趣的童话故事。
“学习都是从兴趣爱好开始，也是最强动力。小白是块读书的料子。”
刘西水做出最后的考评，摸着狗头，教导道：
“小白呀。我没那么多时间给你讲故事呀。你要自己学会认字，认字后，就可以自己看喜欢的书籍了。”
刘西水指了指书柜，道：“那些书更精彩，更有趣。”
“呜~呜~”这一次，小白没有反驳，而是认真的点头赞同。
刘西水挑来选去，找出一本图册，道：“回归原点，来，认字！”
刘西水动真格，从一、二、三、四、五等等简单数字开始教，从头教起，系统化的教授，而非隔壁白阿姨和翟叔他们，图个乐呵，让小白死记硬背，单纯记住某些个字的读音。
理解故事的意思，理解话语的意思，再去认字，理解字面意思。
理解了，才算是真正的学会。
不觉中，小白也沉迷于这种学习。
一人一狗，晚上十点过才吃晚饭，凌晨三点多才睡觉。
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