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另外,有老师提出从小金库里拿钱给张文学还账,这个想法的老师还真是为张文学着想的,是为了减轻张文学的负担,但是,张文学也不想用这个好不容易攒下的钱还账,因为张文学觉得外面的几万元欠账都不着急,而且张文学觉得以后等核桃园盈利了,可以用那个钱一块还上欠账,毕竟,这么大的一个岭地,别看当时是“鸟不拉屎”的地方,但是现在核桃园已经初具规模,那还真是人见人爱的好地方了,土地毕竟是大家伙的,张文学一定核桃园的第一桶金送给学校和村民,以便赢得大家的认可,以便赢得所有村民的理解和支持。
至于老师们想买一身像样的工装这一件事情,张文学已经有所考虑了,只不过不想动用这部分资金,张文学想用这笔钱为学生干点事情。
张文学到底是怎么想的呢?
张文学在一九九五年六月下旬的一个教师会议上,郑重地提出了一个让老师们思考的一件情,那就是打算用这笔钱减免学生的学杂费。
消息一出,老师们既吃惊,又高兴,同时也有点顾虑。
老师们吃惊的是,张文学这一举措十分大胆和前卫,学生上学缴费天经地义,学生交的学费也是学校日常教学和事务开支的保障,取消这笔稳定的收入,真不知学校的日常费用会从何而来。
老师们的高兴,其实是为学生和学生家长而高兴的,一旦取消学杂费,这一下学生和家长可是直接利益受惠者,即使原来心疼钱不愿意让孩子上学的家长也会支持孩子读书的,这样便有利于学生生源的保障,在在校学生巩固率方面肯定会有所突破的,说不定会成为学生巩固率最好的学校,这对学校的名声和可能获得这一方面的奖励是有好处的。
老师们的担心也并非多余的。
老师们觉得现在外地来参观学习的人多,收入不少,钱也算是滚滚而来,但是这种情形也不会持续多久,如果一旦这种开源资金断流的时候,又将会用什么钱来补这部分窟窿呢?
当然,在这种举棋不定的时候,就要考验当事者对将来不定因素的预判能力了,当这种个人利益和他人利益冲突的时候就要考验个人魄力了。
张文学向老师们解释道:目前在老师们绩效和奖励方面可以慢慢加大奖励力度,但是绝不能显山露水,因为过于张扬,会引起兄弟学校老师们内心的不平衡,这部分资金已经储备充裕;至于给老师们做统一工装已经在学校考虑之中,也无需用这个小金库里的钱;至于今后的学校用钱,一是学校会继续创收,二是今后张文学家的核桃园的部分收入也会注入学校,成为学校稳定的一个财路。
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