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在一九九八年二月份，铜锣县教育局为了让铜锣县中小学教师进行“优化课堂效率”的学习，特别组织了一个全县中小学教师教学培训班。要求各校校长亲自率领本校所有教师到县教师进修学校进行学习培训，以便达到“八千教师人人学习，十六万学生人人受益”的目的。
教师学习提高课堂教学效率，对于师生都有好处，对于学校发展当然大有裨益，所以，张文学要求老师们妥善安排好自己的事情，然后按时参加县里的培训。
不仅如此，铜锣县教研室还给张文学安排了一个下午，让张文学对全县小学老师讲讲小河小学是怎样利用“多板教学法”来进行改革探索已达到提高课堂效率的目的的。
当然，张文学通过详细讲解“多板教学法”，给全县小学教师上了一节生动的教学方法指导课，有根有据，声情并茂，亲切友好的语调里有方法，智慧科学的方法里有幽默，既达到了教人以渔的金点子指导的目的，又在谦虚平和的语调里和老师们交了朋友。因此，与会老师们都觉得受益匪浅，收获颇丰，有的学校校长还要了张文学校长的电话号码，纷纷表示以后要去小河小学去学习，并且亲自聆听老师们“利用多板教学法提高课堂效率”的示范课，争取早日从张文学校长那里学习到更多的更具体的操作手段，争取取到张文学校长更多的真经，盼望能够真真正正地促进自己学校老师们的课堂教学水平。
铜锣县各地小学教师听了张文学校长“利用多板教学法提高课堂教学效率”的报告十分欢欣鼓舞，觉得张文学的方法切实可行，很接地气，所以，各地小学老师们纷纷表示回去以后立即仿效小河小学老师们的做法，马上开展一场“学习小河小学，提高课堂效率”的教学改革运动，争取在这一方面立竿见影，让老师们马上提高教学水平，让同学们从题海中走出来，立马尝到教学改革的甜头，努力培养更好的人才。
虽然张文学的报告十分精彩，效果出奇得好，但是给全县小学老师印象最最深刻的还是小河小学老师们整齐划一、高贵庄重的崭新工装。
在张文学的为首的小河小学老师们这支队伍，走在铜锣县教师进修学校的时候，总是张文学走在前面，其他老师们自觉形成两人一队紧紧整齐跟随张文学，于是就自然成了一支短小精悍的队伍。
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