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到头来，民办老师的责任田里的庄稼当然收成最差，赚钱最少。再加上民办教师的工资也很少，民办教师的工资不及公办教师工资的一半，所以即便是一个民办教师把那百儿八十元的工资添加到家庭的收入中，相对于庄稼的歉收和各种庞大的支出那也是杯水车薪，所以，几乎每一个民办教师家里过得普遍不好，眼看着别人家盖新房、娶媳妇，穿新衣，骑新自行车，民办教师的家庭只能是望尘莫及，自愧不如，然后甘拜下风。在经济社会，自命清高也不会当饭来吃，所以，时间久了，不少民办教师也开始走穷则思变的道路。
所以，后来，有的民办教师经受不住家里人的再三劝说，再加上同村打工人的致富经验，于是就有很少民办教师弃教经商，或者弃教打工，民办教师的队伍也就不再坚不可摧，也不再固若金汤。
杨富贵想，就当时情况讲，民办教师不可或缺，在学校里，“一个萝卜一个坑”，即便有一个民办教师辞职了，那其他教师就得替他代课，从乡教育办公室里要个老师也不容易，如果在一个小学里有好几个民办教师辞职，或者老师们一块有事请假的话，整个学校都会上不起课来，学校工作就要瘫痪，学生学习就要受到影响，这个损失是巨大的，是不可挽回的，所以，作为一个负责任的领导和教师是绝不会允许这种教学事故发生的。
这种事情想想就可怕，即便杨富贵是一名普普通通的民办教师也感觉到了这种危机感。
所以，杨富贵觉得上级对民办教师和公办教师之间这种同工不同酬的不公平性是时候取消了，民办教师对于国家教育这么重要，应该把民办教师转为公办教师了，这样可以让民办教师心无旁骛，专心从教，更好发挥民办教师任劳任怨的特点，让他们全身心投入到振兴教育和培育更多英才的伟大使命中去，民办教师也会化感激之情为国育才的行动中，那样，我们一定能够振兴我们的国家，就能够让中国展现更富更强和更美的魅力。
杨富贵想想，自己为表侄张文学提出让民师转公的这个议桉真是太给力了。这次自己真是出大力了，这个提桉对于国家教育的振兴，对于老百姓孩子学习的保证，对于民办教师生存状况的彻底改善，对于表侄在县人代会上的精彩表现，都太有力了，当然，如果真的能够实现这个愿望，对于杨富贵自己那也真是实现了自己多年梦寐以求的奢望，那真是“土鸡变凤凰”神话的再现，那真是祖上积德的保佑，那样的话，杨富贵心想那必须把自己这个老命全部铺在教育事业上，即使豁上性命也要把自己的学生教好，只有这样才能对得起国家对自己的重视和培养，只有这样才能够展示出自己对国家的报答之情。
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