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顾辙接完电话,关照好叶小敏,回头跟柳处长他们道了个歉,便继续选课。
他也是一事不烦二主,不想以后再来麻烦人家,索性趁这个机会,把学校后续一整年的相关开课计划都问清楚了。
毕竟,顾辙虽然有了任选课的权利,但很多课都是只有每年上学期或者下学期才开的,不会两个学期都有,不做好规划的话,错过就又耽误一年了。
于是柳处长也亲自帮忙,给他把后续一直到毕业的选课规划梳理好,优化时间,一切以“尽量帮助顾辙最快完成本科所需全部学分”为目标。
至于最后的论文答辩、毕业设计,倒是无所谓的,随时可以抽时间搞。
顾辙手头的真金白银科研项目已经够多了,到时候找郑健郑教授走个答辩的过场就行。
一番梳理后,柳处长最后总算是把顾辙剩下的全部课程学分,塞到了两个学期的计划当中。
一部分课因为选课过于密集,也不可能真的去上课,时间都重叠了。如果按照正常操作肯定会被系统报错。但是有了管理员后台权限后,哪怕上课时间完全一致的两门课,都可以操作上去了。
柳处长还帮顾辙想办法,表示他可以选择一些现在就有把握不上课直接过考试的科目, 按照学期初给上一学期挂科考生准备的重修考试,给他加塞进去, 只要考过了重修卷就直接帮他把分数维护上去。
最后的结果, 就是把顾辙的预期毕业时间, 进一步拉短了两个月,争取明年五一之前就搞定, 而不是跟其他人那样拖到六月底——如果顾辙确实可以如期考够全部学分,全部一边通过的话。
那个数据维护处的老师只负责操作,不管原理, 刚听到柳处长帮顾辙做的规划时... ...
,还有点不理解:
“反正都是同一个学期内毕业,六月底和四月底五月初有什么区别么?我们这儿到时候维护还麻烦很多,都要特事特办……”
柳处长倒是很懂行, 一看见过的世面就很多:“能一样么?对我们国内或许一样,那是因为我们国内大学都是一年双学期制。
小顾是要去斯坦福在过个桥交个流的,人家米国大学既有Semester的双学期制也有Quarter的三学期制。斯坦福刚好是有Quarter三学期制的,1/5/9月开学, 每个学期上三个月课、期末各带一个月左右假, 暑假也比我们短一点。
我们这边抓抓紧,也好帮小顾赶上明年5月份入学那个学期, 反正他们的课程都是一年三学期滚动上的, 研究生就更灵活了, 人家是做大事的,时间宝贵嘛。”
顾辙在一旁听柳处长如此盛意拳拳, 都有些不好意思了:“不至于不至于, 柳处长真是太为我们学生着想了,那我就多谢了。”
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