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下午的时候跟着修炼指导老师学习灵力修炼技巧、灵术、炼丹炼器、人体构造学还有一部分的实战演习课。
如此繁杂的学习任务可以说已经大大的超出了大部分学生的能力范围。
但是学校也不管学生们能不能接受这么多的知识，一股脑的把知识都“填鸭”一样的“填”给了学生，能领悟多少就看学生自己的天赋了。
学校的目的，也是尽可能在学生之中选出学习能力的最强的苗子。
而有意思的是，学校并不要求学生这么多课程每门课程都精通，只要学生有“专精”，就能升入好的高中，而不是看总分。
比如说有的人擅长炼丹炼器，那个人在炼丹炼器的课程中拿了很高的分数，那他只要其他课程全及格了，也可以上很好的高中。
……
而到了高中阶段，学生们学习的课程才有了较大的分化，高中的课程才会由全能转变为专精。
在灵修高中主要分为三个科。
有专注于提升实力以修炼为主的灵修科，也有专注于科研的研究科，最后一个是专精于炼丹炼器的辅助科。
而普通人的高中依然是文科和理科。
那些没有修炼天赋，也没有科研和炼丹炼器天赋的学生，就会在中考的时候被淘汰去普通人的学校。
……
……
不过高中还很遥远，毕竟徐水文才刚刚初一，现在最重要的，还是学好现在的知识。
经过了两节课的繁重的学习后，时间来到了第二节下课。
徐水文刚想去教室外转转一下看看风景休息一下，就看到马老师带着欧阳走进了班里。
马老师走进教室门后就鼓掌示意大家安静。
“大家安静一下！这位是我们的新同学，她的名字的叫欧阳。大家欢迎！”马老师说着就带头鼓起了掌。
“啪啪啪！”台下的学生们也很给面子的鼓起了掌。
“欧阳，做个简单的自我介绍吧。”马老师笑着看向了欧阳。
“好的呢。
大家好我叫欧阳，我出生于帝都，现在来阳城上学，请大家多多关照！”欧阳说完就朝着台下鞠了一躬。
“啪啪啪！”台下的学生们又热情的鼓起了掌。
其中鼓掌最热烈的要属台下的黄婷了，她昨天和欧阳聊的很投机，所以看到欧阳的到来特别的高兴。
“欧阳，你自己选一个空位吧。”马老师指着班里的空位说道。
毕竟现在刚进入初中，有一部分学生选择了转学，所以班上的空闲的座位还是蛮多的。
欧阳看了徐水文了一眼，犹豫了一下，还是坐在了黄婷旁边的空座位上。
因为徐水文的位置比较靠后，周围坐的都是男生，而黄婷坐在前排，女生比较多，所以欧阳选择坐在在黄婷的旁边。
徐水文也不以为意，毕竟欧阳是个女生，坐在自己身边也不太合适。
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