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“同学，你好，你是今年的飞指学员吗？”声音悦耳不失轻盈。
“呃，你好，是的，我是今年的新生。”正看到鸭翼布局的机型，在需要高强度飞行机动的时耳边传来轻盈的声音打断了自己的阅读。
随即抬头看向来者，看军服应该是高年级学姐，随即段飞起身回答。
“你好，我叫彭佳媛，认识一下？”对面伸过来一只白皙的手掌。
“学姐你好，我叫段飞。”随即段飞也与对方握手。他有点奇怪，对方作为高年级学员为何特意来跟自己一个新生认识一下。
随即开口：“学姐找我有什么事吗？”
“没什么事，就是有点好奇你手里这本教材，你既然是飞指专业的，怎么看起飞行器设计专业的教材了？”彭佳媛仔细打量了一下名叫段飞的学员。
面庞清瘦黝黑，浓眉大眼，倒不是有多帅，就感觉属于那种耐看型的吧。尤其是看到自己主动问话，黝黑的脸蛋居然有点泛红，看来挺害羞的。
“奥，我以为什么事呢，原来是你说这个。”段飞听了学姐的问题明白过来，又看到学姐居然在打量自己，有点羞涩。
继续道：
“是这样的学姐，我已经提前看完了飞行与航空理论的基础教材，接下来准备了解一下飞行器的结构布局，而且初教机的结构布局我已经掌握的差不多了，所以了解一下有关我国现役战机的设计理念。
据我所知我国现役战机主要以鸭翼气动布局为主。”说到所学知识，段飞面露自信与对方侃侃而谈。
听到这个回答，彭佳媛有点吃惊，再看看眼前男生那自信的神情，彭佳媛选择相信对方的回答。
她没想到眼前这个貌不起眼的新生居然这么努力。随即又跟对方讨论了一下自己所学的专业知识，没想到那个男生对她所提的问题对答如流，甚至超越了自己的认知范围。
随后两人结束聊天，相继离去。后来又一个周日下午，彭佳媛鬼使神差的又步入图书馆，依然跟上次一样，那个叫段飞的新生脊背挺拔的端坐在桌前仔细阅读，甚至还在做笔记。
接下来每周周日下午她都去图书馆，有时也跟那个男孩就自己所学知识与对方展开讨论，自己也回答一些对方没接触到的知识理论。
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