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在资金、招生、分配、学科建设等方面达成了一致意见后，双方基本上已经确定了合作方案。
李怀德正式向钢铁学院发出邀请，请对方委派一名副校长参与到教学机构的建设中来。
红星轧钢厂将在实现集团化目标后，对教育机构组建培训教育管理局，设立一名主任，四名副主任。
学前教育和小学教育、中学教育、职业技术学院，以及职业培训站的负责人分别担任副主任。
专职副校长将参与到管理局的建设和服务中来。
这意思就是我给你画一张又大又圆的饼，你可以安排一个【带头大哥】带着一众教授们来上班。
当然了，相应的副校长职务也会给到华清大学一个，因为对方在此次教育机构的创建中也出力甚多，甚至要超过钢铁学院。
主要依托钢铁学院和华清大学，同时从京城以及周边大学获取到的资源和帮助。
红星轧钢厂职业技术学院将分别开设中专和大专的教学科目。
初中毕业生招录进校，可选专业有：机械操控、消防应急、安全工程、文秘、财会、保卫、农林牧渔技术、兽医、招待服务与管理、厨师、水电焊、营销、纺织、护理、仓储调度、汽车维修等等。
高中毕业生招录进校，可选专业有：冶金工程、食品工程、运输工程、船舶工程、土木工程、机械工程、化工工程、机电工程、物理工程、电力工程、电子工程、基础医学、中草药栽培与加工、广播新闻、金融管理、质量环保等专业。
有人问了，这尼玛专业设置的也太丰富了吧，比特么综合型大学还要牛哔了。
首先，这个时候的大学也好，大专也好，招收和培养的学生不像后世那样，一个班一百多人，这是不可能的，哪有那么多的学生。
其次，所有专业学科均是轧钢厂需要的，也是联合企业需要的，包括供应链企业。
现在招收进来进行培养，三年后这就是星星之火，能燎原的那种，更是支撑轧钢厂发展的那种。
一个班三四十人，能用上的，且能在岗位上有所作为的，有一半的人就很好了。
最后，专业的技术培养还是得看师资力量，在这个时期，在轧钢厂，唯独不缺的就是师资力量。
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