53. 教学实践,边教边练(3/3)

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  想拓展兴趣爱好,培养艺术情操,方式太多了,没必要非来学音乐。

  休息了一会,李安打开手机听了听今天三个孩子上课的录音。

  他要听的自然是他自己弹奏的内容。

  听完之后心里多了几分踏实。

  对比昨天的录音,很明显能听到左手食指演奏的音量没有那么重了。

  这是在他在完全抛开两个人的手指肌肉记忆的情况下演奏出来的,那么也就是说明他目前使用的这个练习方法在这一阶段内是可行的。

  接下来继续保持这种状态练习,逐渐从音阶过渡到琶音。

  估计半个月就能看到具体的成效。

  放下手机李安来到了窗边,目光穿过人群远远的落在了华洋剧场的圆顶。

  平静的目光中,隐隐透着一丝狂热与渴望。

 

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