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对于阿撒兹勒来说，此时最重要的事情，就是游戏亏损，然后赚取大量的负面情绪！
只有拿到这些负面情绪，他在路西法面前才能扬眉吐气，而一旦得到路西法的重视，他就可以趁机提出获得更多人间资金的支持，到时候，一切就都好起来了！
面对黄旺的不满，阿撒兹勒微微一笑：“当然是现在的这种做法更好，你要相信我作为一个专业设计师的判断！”
黄旺一撇嘴，心说我信你奶奶个腿。
与《地狱劣魔》不同，《恒岗中学模拟》这款游戏，在一开始黄旺就深度参与。
阿撒兹勒当时问了黄旺一个问题：“你觉得自己人生中最不自由、最痛苦的阶段是哪一个？”
黄旺想了想，最终回答：“高四。”
阿撒兹勒一时间还没有反应过来：“据我所知，高中只有三年！”
黄旺点头：“对啊，我是复读生。”
阿撒兹勒一脸懵逼地听黄旺讲完了他在县中学复读的经历，表示大受震撼，于是，《恒岗中学模拟》这款游戏就诞生了。
因为黄旺所在的那所县中，就是完全照搬恒岗中学的模式，虽然只做到了大约70%吧，但也已经给黄旺造成了永久性的精神伤害。
但在选题很顺利地确定下来之后，又有了一个新的问题。
对于这个题材具体应该制作什么类型的游戏，两人产生了巨大的分歧。
黄旺强烈主张，应该制作一款第一人称的游戏，不管是互动电影类游戏也好，或者是独立游戏也罢，总之，玩家应该扮演恒岗中学的一名普通学生。
而阿撒兹勒则否定了这个想法，认为应该让玩家去扮演恒岗中学的校长，制作一款经营模拟类游戏。
结果自然是毫无疑问的，阿撒兹勒毕竟是老板，游戏还是按照他的方案制作了。
但此时，黄旺还是觉得很可惜，明明让玩家扮演学生是个更好的选择！
阿撒兹勒笑而不语。
显然，这两种办法各有利弊，但总的来说，阿撒兹勒认为后者亏钱并制造负面情绪的可能性会更大。
因为他做过一些调查，知道揭露现实的互动电影类游戏也是有很大可能会引发强烈反响并盈利的！
比如之前就曾经有过一款揭露戒网瘾学校的互动电影类游戏相当火爆。
让玩家以学生视角去代入，虽然在初期能更快速地产生负面情绪，但过多的负面情绪可能会引发玩家们对现实问题的反思和关注，到时候不仅他们的负面情绪可能会转化为一定的正面情绪，更有可能在网上造成热议，导致游戏盈利。
如果游戏盈利的话，四分之三的负面情绪就都要被莉莉丝给抢走了！
所以，确保游戏不盈利，这很重要！
相较而言，让玩家扮演校长虽然在初期制造的负面情绪可能会少一些，但游戏盈利的可能性却大大降低了。
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