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这么一想她便安心了些，赶紧将紧攥的右手摊开，也没有心思去看朋友回复的信息内容，直接便关掉了电话。但就这么匆忙一瞥间，罗丹丹已看到电话上显示的时间是3点05分。
这个时间，令一直都觉得上课才刚开始一小会的罗丹丹霍然一惊，也令她想到了另外一件极为要紧的事情。
趁着前台吴小雨正在对讲述内容作总结分析的时机，罗丹丹赶紧推了推身旁的何梦娇，道：“喂……喂……”
她推了好几回，却一直没有得到回应。何梦娇直到被摸上了腰肢才扭动一下，头也不转地道了声：“别闹，先别闹。”
“没闹啊……”罗丹丹心中大呼冤枉，道：“问你有没有听懂呢？”
“懂了懂了，别闹。”何梦娇摆摆手，话中尽是不耐烦的语调。
一片好心白费，罗丹丹悻悻收手。她自然不明白，在何梦娇，或是教室中的绝大多数学生看来，吴小雨讲述的课程内容清晰明了，简单易懂，而又流畅自然，非常有吸引力。他们早已不自觉地浸入其中，自然不愿被人打扰。
罗丹丹把电话塞入小包继续听课，脑子里也不可自抑将吴小雨的讲解和以前学过的内容继续加以对比。
她自以为收获很大，也自以为态度已是相当相当认真。但实际上，由于老是东想西想，仅以这一节课而论，她几乎可以算是收获最小，态度最不认真的学生。－－－－当然，那些实在没有心思听课，只是为课堂气氛所慑，乖乖或坐或趴的几位仁兄，他们早已经习惯了不被旁人计入学生的范畴。
罗丹丹继续“专心”听完第三项操作基本要点后，前台上的吴小雨却不再继续往下讲，在一次例行的停顿后，他站起身来，轻轻拍着桌子道：“各位，下课休息二十分钟。”
瞬间，一股从未有过，似乎带着点失落的感觉涌上罗丹丹的心头。
同一时间，整间教室也猛地一窒，随即便轰然发出一片的“哦！”声。
学生们个个张着嘴巴，但其实每个人的声音都不算大，只是众人一齐呼出，声势便显得极为浩大。
夹在这阵“哦”声之中，罗丹丹的前方右侧也忽然一片混乱。
在声音传出的位置，一名学生一直偏着头，靠着肘，用手臂撑住桌子听课。这是他长久以来的习惯，但这回因太过入迷的缘故，从上课到下课，他都一直不曾改变过姿势。
后果很严重。
听到吴小雨宣布下课，这位同学立即感觉到手臂麻木，一下子无法掌握好平衡掉到了桌子底下，旁边几位同学正在手忙脚乱地拉他起身。
正在罗丹丹暗暗为之好笑时，教室外响起了下课的铃声。
铃声消失后，教室中的气氛很快变得极为热烈，这种热烈完全不同于上课之前的吵闹，众人三五成群或交流心得，或感慨良多，或互相争辩，种种情形，不一而足。
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