第二十五章:收获(2/4)

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  但是,任何一项政策的推行,都必须建立在有对实际状况清晰的把握的情况下。

  可问题也恰恰就在于此。

  赵祯现在需要的,是对朝政,对整个大宋的深入了解。

  但是,刘娥对他的培养,却是按照一個传统封建帝王的培养模式。

  现如今占据他大部分时间,也是他主要的学习途径,是日常的经筵讲读,其内容都是一些经史子集,最多再加上一些儒臣讲授的治国道理,涉及实务的内容寥寥无几。

  这些倒不能说是完全无用,但是显然不符合赵祯的需求。

  要知道,刘娥对他的管束甚严,一天十二个时辰,每个时间段都有具体的安排。

  什么时候上朝,什么时候读书,什么时候用膳,什么时候安寝,小到衣物饮食,大到课业表现,刘娥都会过问。

  这种规矩的一板一眼的生活,基本上没有任何的自由度。

  更不要提,以如今这种文书批答的方式,赵祯能够接触到的实际政务少之又少。

  虽然早朝能够见到一些大臣,但是,也不过走个过场而已,除了认清楚人,其他什么都做不到。

  赵祯很清楚自己如今的能力,所以他并不想和刘娥对抗,也不打算纸上谈兵的去干涉政务的处理。

  但是,至少不能完全变成泥塑木雕,每一件事,每一分钟都是被人安排好的。

  他需要一定的自由度,需要被真正当做一个官家来看待,而不是让人去召见一个照顾过他的乳母,都要被拦下来,被斥责任性的不懂事孩子。

  要做到这一点,那么他就需要表现出足够的政治能力。

  只有这样,让刘娥相信,他已经不是一个什么都不懂的孩子,才能逐渐让他参与到政事当中来,慢慢的熟悉如何控制一个国家。

  但这并不容易,因为他既需要展露自己的能力,同时,他又不能让刘娥感受到,自己的这种能力,会威胁到她的权力。

  尤其是在两者意见有所分歧的状况下,想要拿捏好这个分寸,可谓是困难之极。

  不过,就目前的状况来看,虽然谈话过程当中刘娥的确表现出了这种疑虑,但是,赵祯回顾了一下自己的应对,应该还算是不错的。

  至少从结果来看,他预想的目标是达到了。

  说白了,昨天的那场谈话,虽然是因为丁谓的挑衅,让赵祯临时决定要拿贬黜寇准的制书来做文章。

  但是,要对刘娥展示出自己的态度和政治能力,却是赵祯早就确定好的策略。

  昨天的谈话,刘娥在试探他。

  但是反过来说,他其实也在试探刘娥,试探她对自己这个小皇帝到底是什么态度。

  后世的传言当中,大多认为刘娥存着效仿武后的心思,所以对历史上的赵祯防备甚严。

  但是经过昨天的试探之后,赵祯可以大致判断,至少现在,刘娥还没有这样的野心。

 

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