第五十一章 教育(2/3)

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  【而你的本体,则在首阳山下专注于人族的文明教育上。】

  【有了前世的实践经验,你教育起还是野人状态的人族来,堪称得心应手。】

  【语言,文字,道德,法制……等等等等,在你的谆谆教诲下,几千个好奇宝宝的目光逐渐敬畏起来,在尤如白纸般的他们心底,你仿佛就是上天派下来的神圣,光辉而伟大!】

  【女娲也是饶有兴致地在旁边观看你这个“家教”教导她的孩子们,虽然天庭一直有给落后种族扫盲的政策,但被派下来的天官酋长,多半都视这项工作为流放,整天哀怨自怜,对官场前途悲观不已。】

  【在这种消极心态下,天官酋长就别提教化民众了,他不鱼肉百姓都算善人了……】

  【而你却不一样,你总是亲自手把手地教导人族,无论什么困难,你都全部克服,对待懵懂的野人,你恩威并施,既不一味迁就,也不一味打骂,堪称绝佳的良师益友。】

  【女娲于是很好奇:你到底图什么呢?】

  【功德?为了功德,也不至于做到这一步吧,毕竟赚功德是为了方便修仙,可你这连仙都不修,一心扑在教化之事上,于热衷功德的圣人弟子来讲,是舍本逐末的。】

  【可联想到你离奇的来历,女娲纵然有一万个疑惑,也只能认为你是真的偏爱这个种族……然而,她想错了。】

  【你并不偏爱于任何种族,之所以扑在人族身上,是因为你知道他们身上注定的悲剧……强盛了,会祸害妖族,弱小了,会被妖族祸害。】

  【你的心中也很矛盾,究竟应该怎么选呢?究竟要不要教导人族修仙?你的心中没有备选答案……】

  【面对心中的矛盾,你决定(?)请自由填写答案!】

  “哟!你小子终于没辙了!”

  见到金丙再次求助,赵思不由呵呵一笑,叫你小子有主见!

  我还以为你有办法呢,结果你也是个在鸡蛋上跳舞的……

  “在无法触动天道这个阶级矛盾的本质的情况下,一切手段都不过是改良派,糊裱匠。”

  但在具体怎么糊出朵花来的问题上,那也就有的说道了。

  吐槽了金丙两句后,赵思也不禁定起计来:

  “在是否教人族修仙的问题上,那必须只能选是!”

  对于一个天定主角种族来讲,肯定不能实行“去修仙化”,无法修仙,就意味着名不副实,也意味着当帝俊或者圣人弟子来针对他们的时候,人族只能单方面挨打和被压迫。

  太弱小了,没有力量,那是不行的!

  可反过来讲,人族强盛又必然极端至上,根本矛盾不可调和……

  “那么,为什么不试试让人族以强者的身份自愿与众生平等呢?”

  一个很大胆的想法突然涌现在赵思脑海中,并且一发不可收拾:

 

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