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而这还是初来乍到啊,只是一个小小的涞水新城,以后再放大到整个大明……
必须要给潘老师加点收入,方愈心想。
回到住处,方愈就想联系潘老师,刚好她也还没去学校。
方愈就把想法和潘老师说了。
潘老师听了就不高兴了,骂方愈说儿不嫌母穷,她还强调自己刚刚才加了工资。
方愈就问:“加了多少?”
潘老师:“……300。”
方愈说:“还是太少了,就说这手表吧,我打算以后在大明每个城市里都挂上一块。”
潘老师不说话,她还在算大明每个城市里都挂上一块要多少钱呢。
方愈就说了:“而且有了钱,你可以在家里搞个大的家庭影院,再弄个小摄像头放下来,那样你就能天天看到我了。”
潘老师有点心动了,不过她说用家里的电视也可以做到。
方愈就说,那太小了,不真实。
方愈说要用最好的设备才能最大限度的还原,就像真的站在眼前一样。
潘老师还是犹豫,方愈只好放大招了:“难道你就不想看看阿秀吗?”
潘老师一直只能听到阿秀的声音,对此她是非常遗憾的。
然而阿秀又实在太小,她拿手机扫描也没用。
于是她还是同意了方愈的回血计划。(方愈说他不能做吸血蚂蝗)
可是弄点什么东西给潘老师呢?方愈想。
活的肯定不行,比如弄过去一头微小的牛或者微小的马,那是会引起轰动的。
鸡血石等名贵矿物也不行,到了那边就变得巨小,纯属浪费。(涞水县城外有鸡血石矿)
名贵古董也不行。
所以……找些大路货就可以,哪怕是衙门口那对石头狮子,搬过去也照样是精品微雕。
所以,方愈走出屋子往外看了看,一眼就看到了食堂门口有一口大水缸。
这个好像可以啊?
潘淑兰急急的赶到了学校。
为了一口破水缸,险些就耽误了上课,潘淑兰心里怨着方愈。
因为陶制的水缸易碎,方愈就找李顺临时编了个网格筐,好方便潘老师能够提上去。
所以才耽误了时间。
潘淑兰上完两节课,就来找品德与社会课老师了,说有个微雕的东西要请他看看。
品德与社会课老师-李老师呵呵直笑,他因为挂着个古文化协会会员的身份,找他看东西的人老多了。
可他没想到班主任潘淑兰也会来凑这个热闹。
“嗯,那就看看吧。”李老师摸出了一个放大镜,显的自己认真对待的模样。
潘淑兰在口袋里摸了好一会,才把手放到了桌子上。
李老师看到的是一个比葡萄干还略小的东西,他拿起放大镜一看,原来是用一口用竹篾兜着的小缸。
“倒是挺精细的,也有点创意。”李老师点头道。
虽然竹篾的编织工艺差,水缸表面啥图案都没有,但总体看来还是一件合格的微雕作品。
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