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这里面，政治教的是帝王术，历史和哲学是为了让李载有个正常的世界观，人生观，价值观。
而数学，物理，化学，生物等理科学科，并不是为了把李载培养成一个科学家，而是为了培养李载的科学意识。
让李载对工业，对科学的力量有个简单的认知，不至于被人当傻子忽悠。
而医学则是为了自救。
历代皇帝死的不明不白的多了去了。
就比如说明武宗朱厚照。
正德十五年九月，正德皇帝在南巡清江浦时落水，感染风寒。
而后身体每况愈下，至正德十六年三月年，仅31岁，年轻力壮的正德帝驾崩于豹房。
能够上战场亲手提刀砍人的朱厚照落水之后感染风寒，一场小风寒被拖了大半年，竟就这么给拖死了。
可见那些御医有多废物，连个风寒都看不好。
或者，也有可能是御医，或者某些人干脆不想给他看好。
这种时候，如果朱厚照自己懂点医术，又何至于被废物御医给活活坑死？
为了避免这样的事情
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第114章 我大唐皇子不学外语！ (第2/3页)
发生，李奕准备要让大唐皇室成员大多都得去学些医术。
不求多精通，最起码得明白药性，不至于染病之后死的不明不白。
除此之外，李奕还准备让李载学习游泳。
以防大唐皇帝也易溶于水！
至于说外语？
看兴趣吧！
如果李载将来长大后对外语感兴趣，那就去学。
如果不感兴趣，那就算了。
李奕并不觉得对统治者来说，外语是什么必须掌握的技能。
又不是没有翻译。
有学外语的功夫，李载不如多去锻炼锻炼身体，让自己多活几年。
翻看完李奕制定的培养教育规划，罗彩玉也是陷入了深思。
片刻之后，她提笔在规划上写了起来，准备提提意见。
虽然李奕制定的培养计划已经很是完善。
但孩子又不是李奕一个人的，罗彩玉这个当娘的也很是上心。
自然也会提提意见。
罗彩玉想要增加李载培养规划中，关于锻炼身体的部分，让李载加强锻炼。
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