第二百章 :动荡奥斯曼,暴躁巴尔干(3/6)

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  教育部门的动作很快,仅用了三个月出头的时间,改建完成的小学数量就已经达到了十几所。

  当然,所谓的改建流程其实非常简单。

  第一步就是挑选适合作为小学校区的建筑,第二步就是完成清扫并且分隔出一个个教室和宿舍。

  期间最大的动作就是把破损的窗户和门重新修补,这也是改建小学速度如此之快的原因。

  甚至这三个月的时间有一半用在了寻找建筑方面,真正的改造工作只用了不到一个半月的时间。

  按照目前的进度来看,在今年九月之前,两个大区有希望改建出超过60所小学,义务教育也可以在两个大区正式启动。

  60所小学肯定是不够的,但前期学生们挤一挤也不是不行。在学校不够的情况下,也可以优先招收6到12岁的适龄儿童。

  等到学校数量足够之后,再可以将招生范围开放至所有年龄段。

  是的,西班牙的小学义务教育将会开放至所有年龄段,哪怕是成年人也可以参加小学义务教育。

  但为了公平,同样也是为了6到12岁真正年龄的小学生健康的发展,这些年龄较大的“小学生”并不会和12岁以下的小学生处于同一所学校。

  毕竟6到12岁的真正小学生和十几二十岁的青年相比,心智还没有完全成熟,奖学金的竞争肯定会陷入劣势。

  在教育发展的同时,1876年5月,欧洲的局势也有了稍微的变化。

  倒不是欧洲列强,而是曾经横跨欧亚非三洲的庞大帝国,奥斯曼帝国国内的变动。

  因为奥斯曼帝国横跨欧亚非三洲,又掌控着欧洲极其重要的海峡君士坦丁堡海峡,因此奥斯曼帝国的变动引起了欧洲各国的密切关注,又以英国,奥匈帝国和俄国最为甚之。

  其实也很好理解。奥匈帝国和俄国对巴尔干半岛有着各国皆知的野心,而巴尔干半岛的主人正是奥斯曼帝国。

  英国人对君士坦丁堡海峡周边的局势也相当关注,毕竟欧洲搅屎棍的名号不是白叫的。

  奥斯曼帝国局势的变动源自帝国的衰弱。这个曾经横跨三洲不可一世的庞大帝国,目前早已变成了腐朽孱弱的老者。

  帝国虽然还维持着最后一口气,但也就只是吊着一口气而已。相较于欧洲传统列强来说,奥斯曼帝国如同一块带分割的肥肉,还是毛都被剃干净的肥肉,根本不扎嘴。

 

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