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结果三只神兽活学活用把知识点融会贯通了。
自此之后，林远就不被允许教他们玩智能硬件了。实际上他也不敢再教。
男孩子们生来就对具有力量感的事物没有抵抗力，DNA散发着与生俱来的躁动。
之后林远只好教他们编程。
但由于他们还是孩子，也就只好教一些简易的图形编程。
为了增加趣味性，提高他们的学习兴趣。林远通过制作游戏的方式来教他们编程。
他先是教他们写了个俄罗斯方块，但显然俄罗斯方块的吸引力不够。
之后林远又转而教他们写了个简易版的愤怒的小鸟。
好在游戏编程有很多现成的框架可用，简单的2D横版游戏并不需要太多的知识储备，因而对林远来说完全能做到现学现卖。
但是，最终愤怒小鸟并没有被制作出来。取而代之的是：暴打小朋友。
这是一款林远小时候玩过的游戏，年代久远到他已经不记得全貌。只是在一次上课过程中，被那三只神兽气到了，林远无可奈何之下开了句玩笑，“真想回味下‘暴打小朋友’。”
然后就被追问“什么是暴打小朋友”，林远就凭着记忆大概口述了下那个记忆中的游戏。
他甚至还去4366小游戏网站上查了下。果然，这种极其不和谐的游戏早就已经不知所踪。
但是，突然有一天，有位家长大晚上联系了林远。
“小林老师，你教孩子们制作的游戏是不是有些少儿不宜了。”
林远当时就很纳闷，“小鸟和猪头的游戏，不是真的打架啦。”
“小林老师，我没看到有什么小鸟。”
“【图片】”那位家长发了张图片过来。
林远随之细问，这才知道了事情全貌。原来那三只神兽自打学了游戏编程，又听了林远随口而说的创意后，每天晚上关起门来三人通过网络分工，硬是熬出了这款少年暗黑类游戏--暴打小朋友。
那游戏整体没有什么画风，纯粹就是用铅笔在纸上画出的火柴人。
游戏的内容相当劲爆，那些火柴人的肢体都可以被打落下来。甚至还支持多人联网PK。
家长们也是被老师提醒后才发现的。原来那三只神兽还把作品发到了班级QQ群里炫耀。
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