第4章 魔法教授(2/3)

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  看着角落里的羊毛袜,邓布利多情绪有些低落。

  人老了之后,就是有点多愁善感,总是止不住的追忆过去。

  被麻瓜伤害,为了保护而去攻击伤害他人的麻瓜,先知,天赋出众又思维与众不同的孩童……

  妹妹,父亲,挚友,走入歧途的学生……邓布利多在罗杰的身上看到了太多他熟悉的影子。

  太多他不忍想起与悔恨的回忆。

  他真的不想看到曾经发生过的悲剧,以另一种形式在自己眼前再次上演。

  邓布利多希望罗杰走上正路,有个幸福的人生。

  但作为立于巫师界金字塔最上层的存在,邓布利多即便想要关注罗杰,过于忙碌的他也没那个精力。

  没办法亲力亲为的他,只能像将哈利波特的事情托付给自己的心腹海格一样,将罗杰的事情,托付给另一个值得信任的人。

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  “变形术之所以和大多数魔咒分科教学,单独设立课程,是因为变形术的基本性质与寻常魔咒有很大的不同?”看着自己要购买的课程书单,罗杰抬头问道。

  前往破釜酒吧的路上,罗杰像个普通的对魔法世界充满好奇的孩子一样问了一路。

  “不只是基本性质,就连施法的方式都是不同的。”对于罗杰的问题,麦格教授随口答道,她接触过的很多小巫师都喜欢问这问那。

  而其中的绝大多数人,在霍格沃兹中体会到了学习魔法的辛苦后,都会渐渐丧失这种对魔法的好奇心与兴趣,变成应付考试的学习机器。

  只有极少一部分人,会继续保持这种求知之心,会去主动耗费大量精力钻研课程外根本不会考到的魔法知识。

  “大多数魔咒,都是通过施法,为被施法对象添加一种魔法性质,比如小恶咒的‘肿胀’,诅咒的‘死亡’,普通咒语的‘高温’‘悬浮’。”

  “而变形咒,则是改变一个物体的物理性质,比如说,大小,结构,密度,甚至存在与否。”

  “施法方式的不同之处在于,一般魔咒,是要将目标‘变得XX’,而变形术则是‘变成XX’,看似相似,但当你对魔法研究达到一定深度之后,就会明白里面的差距是多么的天差地别。”因为是在给还没入学的小巫师解惑,麦格教授并没有说的太深,只是用浅显的语言大致讲了一下。

 

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