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为人师者尚不守德行，还如何教人？
……
紧接着。
沈念又将数名教习训诫得恨不得找个地缝钻进去。
约一刻钟后，所有教习都老实了。
躲沈念的目光，就像做错事的学生躲着先生。
沈念对他们的把柄如数家珍，外加言出的都是实情，他们还如何论辩？
甚至连钻牛角尖辩治国之道的机会都没有。
打铁还需自身硬，然而他们没有一个能硬起来。
沈念缓了缓。
见无教习再站出来，当即开始用训诫稿上的文字总结。
“诸位教习，言耕者众，执耒者寡，驰于空想，骛于虚声，有何用哉？”
“若喜讲学，便钻研学问，务新求变，莫再想那高官厚禄！”
“若求高官厚禄，便观民情，习政事，焚膏继晷，研习富国富民之策！”
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