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为人师者尚不守德行,还如何教人?
……
紧接着。
沈念又将数名教习训诫得恨不得找个地缝钻进去。
约一刻钟后,所有教习都老实了。
躲沈念的目光,就像做错事的学生躲着先生。
沈念对他们的把柄如数家珍,外加言出的都是实情,他们还如何论辩?
甚至连钻牛角尖辩治国之道的机会都没有。
打铁还需自身硬,然而他们没有一个能硬起来。
沈念缓了缓。
见无教习再站出来,当即开始用训诫稿上的文字总结。
“诸位教习,言耕者众,执耒者寡,驰于空想,骛于虚声,有何用哉?”
“若喜讲学,便钻研学问,务新求变,莫再想那高官厚禄!”
“若求高官厚禄,便观民情,习政事,焚膏继晷,研习富国富民之策!”
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