第五十五章 赵老师的苦心(1/3)

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  思想、认识、任务、责任,均是赵安前世的用语。

  这个时代的读书人对这些词语有别的说法,如思想可为心虑意旨,认识为知晓熟悉,任务为职责差事解。

  至于责任倒不陌生,因为顾炎武就说过“天下兴亡、匹夫有责。”

  《论语》中也有“士不可以不弘毅,任重而道远。”

  因此被赵安提问的那个学生除了明白责任是什么意思,于思想认识这一块完全不解何意。

  不解,如何回答赵老师的提问。

  不过,听课的一众府学官员和那帮老教师们却被小小的震撼了下,因为思想、认识这些说法严格来说都能从经典中找出来源注解,只是在此之前并无人专门引用过。

  难不成这走后门进来的对经典研究的造诣还在他们之上不成?

  人不可貌相,海水不可斗量。

  知府大人能破格提拔此人,怕这小子肚中真有点货。

  不少等着看赵安出丑的老秀才们收起轻视之心,也纷纷好奇统一的究竟是什么思想,提高的是什么认识,明确的是什么任务,增强的又是什么责任。

  说实在的,活这么久头次听到这种说法,老教师们也稀罕着呢。

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