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“方君，关于你刚才说的日本人教中国人日本历史有更大的优势，能不能详细和我说说你是怎么想的？”武藤志雄看着方凯，一脸关切地问。
方凯心里暗暗叫苦，这都是什么事啊，简直是平地惊雷，自造孽！
但没办法，人在屋檐下，不得不低头，方凯只好向武藤志雄说起了刚才的想法。
“武藤领事，关于对纯子小姐去教中国学生日本历史这件事，虽然有不小的阻力，但我是抱着比较乐观的心态的。”
“此话怎讲？”
“首先，就要说道现在的形势了。虽然总有些破坏分子进行破坏，但是民众的内心，其实最需要的是一个没有战争而安定的环境，作为现在局势最稳定的地区之一，上海的繁荣也可以从侧面说明这一点。”
“其次，学生之所以频繁发生示威游行，那是教育制度的问题。不了解日本文化，不了解日本历史的青年学子，感受不到太多的帝国的光辉，当然也无从谈起对帝国的好感！而这个时代的学生却又是思维最发散，触觉最敏感的时候，因此抢占舆论的高地刻不容缓。”
“再次就是接管学校，需要循序渐进，拨财政以支持教育，甚至开通专门的驻中国日本文化学校，邀请日本老师，进行免费教学，是一石多鸟的政策。”
说到这，方凯觉得拿出来的干货已经够多了，即使枭雄如武藤志雄，也跳不出时代的局限，不知道白皮香蕉人的可怕。
虽然如果武藤志雄真的像方凯所说的推而广之，可能会造成更深重的灾难，但是只要将所有学生记录在册，等到时候新中国成立，进行大规模改造，难道他们的头比皇帝还铁？
而且退一万步来讲，即使是日本文化学校真的建立，除非跪舔的那些人，有条件的不会来这个四不像的学校，会直接去留学！更多的都是普通孩子，让现在饭都吃不起，学也上不了的孩子有地方吃饭，有地方学习，方凯没有理由不推动。
但方凯忘记了，留学的学子很多虽然有部分最终回国迫害中国人，但很多的学子见识到更先进的文明之后，第一想到的是报国！为什么？因为他们从小接受中国文化的洗礼，他们是中国人。
这就是中华文明作为儒家文化圈老大的力量，根深蒂固的大国思想！即使我的祖国再落后，再苦难，我想到的也只是去学习新思想，新技术，等到萧瑟秋风今又是，我要换了人间！
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