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于是，张文学开始询问一下张子才的想法了。
张文学用自己的大手牵着张子才肉嘟嘟、胖乎乎的小手，先是用力地用大手牵着小手往上摇，接着在半空停了停，然后用大手带动小手再落下来，于是，两只手便停留下来，这时，张文学开始问话：
“宝宝来，小子才，你现在学习怎么样啊？老师教的东西都会吗？”
小子才嘟着小嘴，两只眼睛看着爸爸，说：
“我学习好着呢，老师讲的知识都会，老师没讲的，我看着课本也会，老师们让我们预习知识，我看看书本上面写的，然后做后面的练习题，也都会做。我们语文老师还夸奖我认识字多呢，我现在都能诗歌了，我背诗给你听。”
小子才一边说着话，一面就背起诗歌来，同时还摇头晃脑的，一副学者的风度，一种得意的神情，小子才背道：
“咏鹅”
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌；白毛浮绿水，红掌拨清波。”
张文学看着小子背书时候的模样，便情不自禁想起自己读书时候的样子，那时候的张文学可没有现在子才这样自信的样子，也没有这样可爱的神态。
于是，张文学情不自禁地松开张子才的小手，然后鼓掌欢迎起来，同时嘴里夸奖着：
“好，背得好，太棒了！”
张子才听到爸爸的夸奖，也非常高兴，于是也拍起手来，为自己的成就和爸爸的鼓励而鼓掌加油。
这时，张子才突然抬起头来，问爸爸：
“爸爸，你教学教得好吗？”
张文学倒是没有想到张子才会问这样一个问题，但是也要认真回答的，于是说：
“好呀，我教学教得好，不光自己教得好，我是当校长的，我还要把学校领导好。我对每一个孩子都认真负责，不会不管任何一个孩子的。”
“那你们班有没有不听话的孩子呀？”小子才的问题还真不少呢。于是张文学回答道：
“也倒是有个别不听话的孩子，但是我们当老师的会教育他的，我们用春风一般的语言来感化他，教育他，他受了教育，就听话了呀。”
“我明白了，你们教育他，他就听话了，那我当班长的，要是我班有不听话的学生，我也要教育他，让他听话。”
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